Hidayat, T. et al. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TIPE MASTER TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA. LINGUA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. 21, 1 (Apr. 2024), 125–133. DOI:https://doi.org/10.30957/lingua.v21i1.924.