Hidayat, T., Saihan, & Usriyah, L. . (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TIPE MASTER TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA. LINGUA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 21(1), 125–133. https://doi.org/10.30957/lingua.v21i1.924