Hidayat, T., Saihan, & Usriyah, L. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TIPE MASTER TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA. LINGUA : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 21(1), 125-133. https://doi.org/10.30957/lingua.v21i1.924